为进一步强化学校常规管理，全面提升教育教学质量，培养学生良好的学习与行为习惯，庆云云天实验学校组织召开了学生日常行为习惯专题会议。校长张金海及全体中层干部参加会议。会议旨在统一思想、明确任务，充分发挥中层干部的骨干引领作用，共同推动学校育人工作向纵深发展。
教务处主任王明静就近期学生学习行为习惯的养成提出明确要求。她强调，课前必须规范候课；课堂教学要重管理、精设计，真正确立学生的主体地位；日常教学需做到作业及时批阅、精准纠错；在管理中坚持多表扬、多引导，以正向激励促进学生良好学习习惯的内化。
校长助理黄世海对学生日常行为规范及校园安全管理工作进行部署。他要求，两餐列队须严格清点人数，确保安全有序；课间值班教师需在卫生间、水房等重点区域加强巡视，严防安全事故；课堂考勤务必落到实处，发现问题及时沟通联动；各班级及公共区域卫生清理要及时，引导学生养成随时捡拾垃圾的良好习惯。
最后，庆云云天实验学校校长张金海作总结发言。他对学校下一阶段的教育教学工作进行了全面规划与深刻阐述：
1、把习惯养成摆在育人首位
明确任务，提升执行力，用心管理好每一个年级和班级，合理利用时间做好学生的思想引领工作；
2、聚焦重点，分类抓实两大习惯
抓实学习习惯与行为习惯，严抓课前准备、课上专注度以及课后反馈闭环，大力倡导“激情课堂”与“问课堂要效率”，对发现的问题即时管理形成闭环，同时将言行举止、文明礼仪、首饰佩戴、校服着装及发型仪表纳入常态化管理，持之以恒抓好卫生打扫；
3、压实责任，分层落实，全员联动
各科室、年级组与班主任全方位协调配合，坚持抓细节、抓反复、抓常态；
4、讲方法，严管厚爱，正向引导
深入了解每一位学生，对孩子保持耐心与关爱，多用榜样力量带动感染学生，将各项工作做细、做实、做长远，全面体现云天实验学校的育人理念，凝心聚力共同推动云天教育的高质量发展。
本次会议的召开，不仅为学校下一阶段的教育教学工作指明了方向，更凝聚了全体中层干部抓常规、促成长的共识。相信在学校领导的统筹引领下，全体中层定能同心同向、率先垂范，将各项管理要求落到实处、细处，以规范的习惯滋养学生品格，以高效的课堂赋能学业成长，共同谱写学校高质量发展的新篇章！
